捕鱼大富翁

辛勤耕耘廿七载,硕果满枝杏坛香——记成都市学科带头人黄世春

文章来源: 发布时间:2021年09月23日 点击数: 次 字体:

捕鱼大富翁讯(行政办)有这样一位老师,毕业就踏上教学岗位,二十七年如一日,粗茶淡饭亦怡然自得,用爱去陪伴学生,用知识去浇灌花朵,培养出了一批批优秀学生;有这样一位长者,无论生活工作多忙碌,他总是抽出时间阅读、写作,用语言播种知识,用文字幻化希望,将经验化为文章,同更多优秀同行一起成长!他就是成都市学科带头人、捕鱼大富翁语文教师黄世春。

一、孜孜以读,丰富自身

黄世春老师深知,“木无本则枯,水无源则竭”,多读书才能解决教学源头活水的问题。耕耘语文教学要用自己的汗水、泪水来奋斗与拼搏。二十多年来,他始终坚持勤奋好学的习惯,经常利用晚上的空闲时间,伏案读书至深夜,陪伴他的,仅为孤灯一盏,但他仍自在开怀。有时太倦了,以书为枕,亦是自在逍遥。他特别喜欢深夜、周末和寒暑假,这段时间就是他与书交流的独特空间,可以慢慢品读研习垂涎已久的经典教育名著。这不只是为搞好本职工作,不断提高自身的水平,更是期待在与书对话中,享受那个灵魂提升的瞬间。

二、默默奉献,捧出心来

“为国而教,做人之师”,这是黄老师的座右铭。成绩的背后总有奉献,这奉献来自黄老师对教育事业的执着与无悔。他用一颗无私奉献的爱心,呵护每一颗稚嫩的心灵。黄世春老师常利用休息时间为学生免费补习功课,指导写作,修改作文,使不少学生有较大进步。

辛勤的耕耘换来可喜成绩,黄世春老师被评为简阳市优秀班主任,他所带的班多次被评为资阳市先进班集体,所教班的语文成绩进步大。他指导学生在多种刊物上发表文章50多篇,近十年所教学生发表高考优秀作文20多篇,指导学生100多人次在作文竞赛中荣获全国一二等奖。

三、躬身实践,勇于探索

在教学的旅途中,难免会遇到困难挫折,但黄老师却坚定地选择了拼搏和探索。黄世春老师在教学中注重学生的自悟和教师的引导。比如文言文教学,注意引导学生自悟。自悟的过程,实际上就是学生不断自我质疑、不断自己解决问题的过程,是一个践行文言文因文断篇,因篇断句,因句断字的理解过程。注意引导学生形成正确的价值观。引导学生去感悟文言中的人物之美、情感之美,重视用传统文化的精髓去陶冶学生的情操,提高学生的道德修养,去滋养学生的生命。这是践行文言文教学因文解道,因文悟道,弘扬人文,进行思想道德教育的有效方式。

做学者型教师,在教学实践中不断总结、完善,不做“教书匠”。黄世春老师通过对议论文写作教学有效性的研究,让学生不仅提高了写作水平,而且增强了适应社会的能力,形成了富有成效的议论文写作系列。在语文教学的其他领域,他也作了不少有益的探索,从而打开了语文的神奇世界。

四、振翅破茧,硕果满枝

(一)笔坛花开

一个教师的写作水平很重要,它是专业素质、学术功底、科研能力和创新能力的综合展示和重要标志。它是教师心血和汗水的结晶,是一个教师高度责任感和事业心的凝聚。黄世春老师用一颗责任心开启了智慧的明灯,创造一个又一个不菲的成绩。在人大报刊复印资料《高中语文教与学》《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《语文教学与研究》《语文月刊》等20多种刊物上发表论文100余篇。教学论文获全国一等奖10多篇。主持和主研8项课题,科研成果多次获资阳市一等奖、省二等奖,写作方面的课题连续三届获得地级社会科学奖;多次应邀为外校师生进行作文专题讲座。主编《作文同步精练》等教学辅导书10部,参编40多部,应邀连续10多年评析高考作文题,点评高考优秀作文。指导学生在多种刊物上发表文章50多篇、100多人次在作文竞赛中获全国一二等奖。曾指导、帮助多名年轻教师成为市级优秀教师。

他是简阳市首届“十佳”道德模范、成都市优秀支教教师、成都市未来名师、成都市学科带头人、四川省骨干教师、全国优秀语文教师,教育部主管、陕西师大主办的全国中文核心期刊《中学语文教学参考》“封面人物”;连续9年被聘为全国中语会和《语文教学与研究》杂志社联合举办的“新世纪”杯全国中学生作文大赛的专家评委,是全国“行知杯”课堂教学大赛全国一等奖获得者。

由于黄世春老师在写作教学研究方面的影响,全国中语会和《语文教学与研究》杂志社连续六年授予捕鱼大富翁“全国作文教学先进单位”称号。其先进事迹被《资阳日报》以《“三型”教师育桃李》为题,用近两千字作了专题报道。《中学语文教学参考》《语文教学与研究》《中学课程辅导》《创新作文》等也对黄老师作过介绍。

“师傅对人很和蔼,只要我们有啥问题请教于他,他从来都是耐心指点,无私给予帮助。”年轻语文老师陈雨,提起黄老师时,总是竖起大拇指。每当自己有新的教学成果后,黄老师准会第一时间拿出来与大家分享;每当看到有优秀的教学理论书籍时,他会积极推荐给年轻教师阅读。

黄世春老师对新课程改革保持着敏锐的关注,对新课堂持续着冷静的观察和思考,对高效课堂投注了极大的心力。理论的沉潜使教研更有厚度,长期根植一线的教学实践使教研更有效度。

“得教研,三分浩瀚,三分深邃,三分才情,成教育,一品风标,一品名望,一品人生”,这是一种境界,也是一种期望。

(二)教坛硕果

由于乐于读书,敬业乐教,善于反思,黄世春老师教育教学成绩突出。在农村普通中学三星中学任教11年,连续9年在统考高考中获得市前几名,连续3年在统考高考中获得市第1名。2004年6月,担任班主任的简阳市三星中学高2004届6班学生曾富,高考取得优异的成绩,被南京大学录。堑蹦曜恃羰形目粕叩米詈玫。在捕鱼大富翁所教班语文连续两届在高考中取得了同类班第1名。多次荣获资阳市普通中学教育、教学综合评价学科教学一等奖,多次被评为简阳市优秀学科教师。

他是简阳市优秀班主任,所带的班,每学期都被评为优秀班集体或五星级班集体,多次被评为简阳市、资阳市先进班集体。

黄世春老师说:“自己能取得一些成绩,离不开学校领导、同事的关心与支持,有了良好的环境,自己的才能才会更好地发挥出来。”

为了学生的发展,为了教育的明天,黄世春老师用自己的智慧与汗水,在教育路上耕耘着、探索着……

【学生评说】

南京大学社会学2004级曾富说:

黄世春老师对学生的关心发自肺腑,不仅关心学生的成绩,更关心学生的成长。教学上,黄老师善于抽丝剥茧、循序渐进,鼓励大家多读美文、多看经典,让大家在提升成绩的同时,能感受到文字之美、文学之美,以及蕴藏其中的人生感悟、家国情怀。生活上,黄老师特别关注那些家庭条件不好,但有上进心的同学,千方百计创造各种条件,让他们免除后顾之忧,安心学习。对学生要求也非常严格,对学风尤其重视,希望大家都能学到知识,不负光阴。

北京大学中文系研究生2019级蒋紫旗说:

高中三年,有幸得黄世春老师传道授业。犹记黄老师深入浅出的课堂,既立足课本,注重基。悠匆糇中蔚骄涠纹,一遍遍不厌其烦地讲解,帮助我们提升成绩;同时,又善于创新,尊重个性,启发我们品读文学,在灵性的世界里心游万仞。尤其令我难忘的是,在黄老师身上,我看到了一名人民教师的炽热情怀和高贵品格。对待学生,他始终报之以真诚和关怀,不以成绩论高下,不因长幼有区别。学生有想法,他认真倾听,学生有困难,他总是想办法解决。亦师亦友,是我对黄老师最深的印象。跟随黄老师学习的三年,我不仅在知识上进步,更是在人格上成长,在精神上受惠,感谢黄老师的教诲!

【同学评说】

简阳市明星教师、资阳市教学科研先进个人、四川省骨干教师汪跃说:

很有幸和黄世春老师成为省级骨干教师培训班的同学。在学习期间,他广泛阅读,潜心钻研,笔耕不。⒈砹硕嗥咧柿康慕萄畚,完成了省市级多个课题研究。并以赤诚的敬业乐业之心,不惧艰难义无反顾地行走于语文教学的沃野,我想正是这种“凤凰涅磐”的执着精神,让他成了同学中的佼佼者。

四川省特级教师、正高级教师、四川省优秀教师陈世明说:

我的省高中语文骨干班的同学黄世春,在语文教学的沃土上,辛勤耕耘,潜心研究,严谨治学,成长为学者型教师;传道解惑茹苦含辛,树人培才鞠躬尽瘁,终得桃李满天下。向同学学习!

【同事评说】

成都市教坛新秀、成都市教育科研先进个人、成都市优秀班主任田刚说:

“钻研,勤奋,务实,传承”,是黄世春老师在我心中留下的深刻印象,他在有形的实际行动和无形的关爱中呵护着像我这样的年轻人的成长。教育路漫漫,黄世春老师放慢自己前行的脚步,将教育科研融入到教学中去,为捕鱼大富翁写作教学的提高做出了较大的贡献;将默默的关爱融入到对后辈的呵护中去,为捕鱼大富翁文化的传承贡献了自己的力量。

简阳市“十佳”学科带头人、成都市优秀教师、语文教研组长贺新伟说:

粗茶淡饭自在怀,秉性执着写精彩;辛勤耕耘三十载,不倦播撒一生才。

外在普通,为人严谨,做事一丝不苟,致力追求进步;教书兢兢业业,孜孜不倦,长期坚持走有特色的写作之路;远离浮躁,超越平凡,坚守自我,也成就了自我。

致敬黄世春老师!

简阳市优秀语文教师、资阳市师德先进个人、年级主任邓云说:

“黄牛精神闪金光,世间清景是微凉。春日田间耕种忙,好让秋来谷满仓。” ??这首藏头诗是对黄世春老师最好的礼赞。他以老黄牛精神勤耕于捕鱼大富翁这块教育沃土上,开花、结果、收获。 ??

一寸粉笔,指点知识迷津;两鬓白霜,记录赤诚丹心;三尺讲台,承载家国情怀。赓续百年初心,担当育人使命。

致敬黄世春老师!

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